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Seconde : PFEG

Etre entrepreneur : c'est quoi ?

Pour ceux qui ont l'habitude de faire venir des entrepreneurs dans la classe ou pour ceux qui veulent faire réfléchir à cette notion, voici une vidéo éditée par l'APCE. 40 entrepreneurs répondent à la question : "Pour vous, entreprendre, c'est quoi ?".  Une bonne entrée en matière...

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Tester un jeu de simulation sur le développement durable et sa gestion
Le Centre Permanent d'Initiative à l'Environnement Parc du Vercors et le groupe Grenoble INP, en lien avec le CRDP de Grenoble ont développé un jeu de simulation intitulé 'Construire un écosystème dans le Vercors'.
Ce jeu est encore en version test et peut être testé avec des classes qui s'intéressent au développement durable et à sa gestion.
Pour en savoir plus, contactez Clémence AUBERT à l'adresse suivante : clemence.aubert@cpie-vercors.asso.fr.
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PFEG : Découvrir le développement durable avec un jeu en ligne

Afin d'illustrer le chapitre "Le développement durable : contrainte ou opportunité pour l'entreprise ?" (Thème 3 : les nouveaux enjeux économiques), Elise Bresson, enseignante dans l'académie de Besançon, a utilisé le jeu en ligne "Artisans du changement". Elle met à notre disposition sa fiche d'exploitation pédagogique et les témoignages de ses élèves.  C'est à découvrir ici.

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Semaine du développement durable - 2012

Depuis 10 ans, du 1er au 7 avril, la Semaine du développement durable est devenue LE rendez-vous incontournable de la consommation et de l'action éco-responsables.

L'objectif de la Semaine, dès le départ, a été de familiariser le grand public avec le développement durable. Mais au cours de la décennie, les messages ont évolué :

- En 2003 - 2004 : Faire la promotion des écogestes
"Un geste de tous les jours, un réflexe pour toujours". Lors de son lancement, l'objectif de la semaine du développement durable est avant tout de permettre au grand public d'appréhender la notion de développement durable à travers les gestes du quotidien : éteindre la lumière en sortant d'une pièce, utiliser les transports en commun plutôt que la voiture individuelle...

- De 2005 à 2007 : Faire comprendre la notion de développement et ses 3 piliers : écologique, social et économique
Avec des slogans comme "notre avenir passe par le développement durable" ou "Vivons ensemble autrement", l'idée est de permettre au grand public d'appréhender la notion de développement durable dans tous ses aspects et pas uniquement sous l'angle écologique.

- Enfin, de 2008 à 2012 : Inciter le public à adopter des comportements favorables au développement durable dans leur mode de vie : consommation, loisirs, déplacements, investissements, équipements... "Passez au durable, ça marche !"

Sur le site du Ministère de l'écologie, du Développement Durable, des Transports et du Logement, vous trouverez des informations autour du Thème "Soyons tous consom'acteurs" dans la maison, dans nos achats,dans nos loisirs et déplacements; sur les divers labels et les manifestations qui ont lieu près de chez vous. Il est possible de compléter avec la visite du site de l'ADEME et une petite vidéo qui peut servir d'introduction  ( "Le Titanic censuré par le réchauffement climatique").

Ces informations peuvent être exploitées dans les thèmes sur le Développement Durable et la prise en compte des nouveaux comportements du consommateur.
 

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PFEG : récapitulatif des ressources Internet disponibles par thème

Très pratique ! Nos collègues de l'académie de Limoges proposent un tableau qui recense de nombreux liens Internet pour chacun des thèmes et notions du programme de PFEG.  Ce tableau, au format Word, est disponible ici.

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ecogest@actu : accès par rubrique PFEG

Ci joint le lien vers le site éduscol qui référence les ressources / articles / autres... concernant  PFEG sur  la revue en ligne ecogest@actu et ce,   par N° de parution.

LIEN

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Star-Bank, pour comprendre la logique bancaire

Un jeu sérieux ( de plus)   à découvrir

L'article de présentation

Le site pour jouer

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Le futur de la banque

Quel est l'avenir de la banque ? Un article qui  tente de regarder l'évolution de la banque de détail. Quels nouveaux services peut-on encore imaginer ... ?  Innovation, segmentation. Exploitable aussi en mercatique.  ARTICLE

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Education à la consommation, DOLCETA est un outil en ligne à découvrir.

DOLCETA est un outil en ligne utile à l'enseignant conçu par le réseau d'universités EUCEN (European Universities Continuing Education Network). Il propose des modules pédagogiques interactifs sur les droits du consommateur, les services financiers et la sécurité du consommateur qui peuvent être facilement utilisés en ligne lors de la classe ou téléchargés.

DOLCETA intègre :

  • un module générique sur les droits fondamentaux du consommateur ;
  • un module spécialisé sur les services financiers ; (intéressant pour les PFEG en autres)
  • un module spécialisé sur la sécurité des produits ;
  • un module d'apprentissage contenant des plans de cours prêts à l'emploi,
    des méthodes et des conseils pédagogiques ainsi que la documentation générale sur des sujets liés à la consommation destinés à l'enseignant.

www.dolceta.eu

Un manuel de l'enseignant version papier est également disponible.

Le module 4 (Suggestions et leçons pour l'éducation à la consommation) est disponible à l'Europe Direct Saint-Hubert (à retirer dans les  locaux et dans la limite des stocks disponibles).


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Des jeux pour mieux comprendre

Pour compléter les informations données sur les jeux sérieux et les possibles intérêts de leur utilisation, à lire un article de courrier international.

"Des études montrent que les élèves à qui on a proposé des jeux interactifs pour explorer une problématique ont de meilleurs résultats aux examens."

De plus jeu à découvrir pour aborder le thème sur le développement durable.  LIRE

Complément en date du 23/02/2011

Apprendre par le jeu n’est pas encore monnaie courante à l’école. Plusieurs publications sur les serious games soulignent les vertus éducatives de certains jeux électroniques, outils de sensibilisation et d’apprentissage. Des dossiers récemment publiés résument l’état de la recherche dans ce domaine et sélectionnent les ressources accessibles sur le net :

-  Les jeux électroniques en classe - Manuel destiné aux enseignants manuel rédigé dans le cadre du projet "Les jeux à l’école de European Schoolnet " Le projet « Les jeux à l’école » a débuté en janvier 2008."

- Jeux sérieux : quels apprentissages ? Article sur L’Agence Nationales des Usages Tice de Sonia Mandin, publié en janvier 2011. " Des études sur les jeux sérieux et l’apprentissage montrent des résultats encourageants dans trois domaines : l’acquisition d’une langue seconde, la prévention et la santé, et les apprentissages profonds."

- - Jeux sérieux : quels apprentissages Sur EducNet à propos de l’article paru dans l’Agence Nationale des Usages Tice signalé plus haut.

-  Le dossier Serious games de l’An@é mis à jour en février 2011.

- Les “serious games” : quelle utilité pédagogique ? sur l’espace Tice d’ Enseignons.be Le jeu est un bon moyen d’apprendre, mais il doit être accompagné.

- Jeux sérieux et mondes virtuels Dossier complet sur EducNet de 2010 mise à jour régulière. "Ce dossier s’appuie sur une sélection d’études, d’articles et d’interviews pour rendre compte du phénomène des jeux sérieux, et plus généralement des jeux vidéo et des mondes virtuels".

-  La protection de l’environnement : sélection de jeux éducatifs en ligne Quelques exemples de jeux sérieux sur EducaSources Thématique : protection de l’environnement.

- Les serious games, un objet en construction Un article d’ Olivier MAUCO, publié en janvier 2011 sur l’espace jeu vidéo d’ Ina Global Les domaines d’utilisation du serious game "Objet aux usages multiples qui bénéficie d’approches transversales, le serious game prend une importance économique et sociale grandissante, représentant un marché d’actuellement 1,5 milliards d’euros."

Rappel

-  Jeux sérieux ( serious games ) et éducation Brève de Docs pour Docs publiée en janvier 2008. Attention, les adresses EducNet ne fonctionnent plus, mais vous retrouvez la mise à jour des articles dans le dossier EducNet signalé plus haut.

 

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Productions de la journée de formation du 20 janvier 2011

Vous trouverez ci joint les documents crées par les collègues lors de la formation "JDI PFEG" ainsi que les documents sur l'évaluation fournis Jacqueline Gaubert (IA-IPR) et Yves Arrieumerlou (IA-IPR).

Bonne lecture

A quoi sert une banque _,

Comment l_entreprise fixe t_elle le prix,

Création de valeur,

Documents sur l_évaluation,

Quelle place pour l_individu dans l_entreprise,

Qu_est-ce qu_une entreprise,

séquences + grille évaluation + progression

Principes Fondamentaux de l'Economie et de la Gestion.zip

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Les jeunes et Internet: guide pédagogique et ludique

Repéré sur le net, ce site belge de l'administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique qui a mis en ligne un guide pour initier les élèves à un usage réflexif, citoyen et responsable d'internet tout en s'amusant. Ce guide est conçu dans l’optique de favoriser l’interaction entre les enseignants et les élèves à travers des informations et des activités pédagogiques structurées. Prévu au départ pour des élèves du premier degré, il peut être intéressant néanmoins pour certaines approches avec des élèves de seconde.

Bonne découverte et bonnes vacances à tous. LIEN VERS LE SITE

 

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Vidéos pour comprendre les Tice

De courtes vidéos en français pour comprendre les grands sujets liés aux TIC. Common Craft, entreprise américaine, s’est rendue célèbre grâce à ses vidéos sur les technologies. La bonne nouvelle est que certaines de ces vidéos sont désormais accessibles en plusieurs langues, dont le français.

Le curieux pourra donc visualiser les vidéos suivantes :

CLIQUEZ

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Conférence à distance

Bonjour,
Le site du Certa propose de nombreuses ressources en ligne  pour l'enseignement des PFEG.
L'équipe du CERTA propose aux professeurs en charge de l'enseignement de PFEG une expérience innovante en les invitant à participer à une conférence en ligne sur le thème 3 du programme : "Quels sont les rôles économiques de l'Etat ?"
Mercredi 8 décembre prochain à 20 h 30.

L'accès se fait à partir de l'URL suivante :
https://www.assemblive.com/event/1d0cce8bc0/
lire la suite...


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Widoobiz, la radio des TPE et PME

  A découvrir une radio des entrepreneurs : widoobiz

Pour découvrir la radio en elle-même : CLIQUEZ


De nombreuses émissions, des podcasts qui peuvent servir d'accroche dans le cadre du thème "Développement durable : contrainte ou opportunité pour l'entreprise ?" ou encore "Comment l'entreprise se lance-t-elle sur un nouveau marché ?".

Bonne découverte.

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Un blog dédié à la création d'entreprise

il s'agit d'un blog « institutionnel ». Il a en effet été créé par le ministère de l'Economie, des Finances et de l'Industrie, et ses partenaires, l'Agence pour la création d'entreprises (APCE), l'association 100 000 entrepreneurs et l'Union des auto-entrepreneurs. Il y a donc de fortes chances pour qu'on n'y retrouve pas le ton personnel voire impertinent d'autres blogs. Mais l'avantage de cette situation, c'est que les informations que vous y trouverez sont validées. C'est en effet par exemple, via sa rubrique Actualités, un très bon moyen de vous tenir informé des différentes mesures en faveur de la création ou des derniers concours et autres appels à projet.


Vous y trouverez aussi des dossiers comme « Chassons les idées reçues : money, money, money ? Ou pas ? », « Chassons les idées reçues : je suis tout seul, je n'ai pas de réseau, je ne peux rien faire », une rubrique « Avis d'Expert » ainsi que des témoignages.
Moins « sérieux » mais tout aussi intéressant, vous y découvrirez enfin les épisodes de Plan Biz, une web série sur deux jeunes confrontés aux difficultés de la création d'entreprise, proposée par Éric Morillot et réalisée par Stanislas Graziani. À découvrir !

Pour en savoir plus 

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Quels sont les enjeux de l'économie numérique ? Quizz en ligne à découvrir

L’ADBS (Association des professionnels de l’information et de la documentation) a mis à jour 4 quizz juridiques concernant le Droit à l’Information. Il y est bien entendu question de notions relatives à l’informatique et à l’internet ; des questionnaires qui ne manqueront pas d’intéresser les EPN (espaces publics numériques).

Chacun de ces quiz se présente sous la forme d’un questionnaire à choix multiples. Une fois ce questionnaire complété et sa validation effectuée, un score final est attribué au participant avec mention des bonnes réponses explicitées juridiquement. Il est à souligner que le traitement des données de ces questionnaires s’effectue de façon anonyme et que les quizz sont accessibles gratuitement sans inscription.

Les 4 quizz juridiques Droit de l’Information par l’ADBS :

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Ressources pour PFEG

Trouvée encore au fil de mes recherches sur le net, cette présentation powerpoint en slideshare  qui recense des ressources pour différentes parties du programme de pfeg.

PFEG 2010 TICE :

PFEG 2010 TICE Problématique : Comment utiliser les Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement en présence d’un public de seconde et compte tenu des thèmes à aborder en PFEG

 A DECOUVRIR.

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quelques logiciels de plus ...à découvrir

4 sites à découvrir pour créer des diaporamas en ligne

De par leur entremise, il devient aisé de publier et de partager des créations par courriel ou sur un site web personnel.

 

1. Kizoa

Il s'agit d'un site très complet et disponible en plusieurs langues. Plusieurs fonctionnalités intéressantes sont à noter, telles que l'ajout de musique au diaporama, le partage par courriel, Facebook ou par l'entremise d'un site web, la possibilité de graver les créations sur DVD et la retouche minimale de photos. Une inscription est requise pour procéder. Kizoa permet à l'utilisateur de non seulement créer des diaporamas mais également de stocker, gérer et partager ses photos en ligne. Le site permet de créer librement une infinité de groupes et d'en rejoindre d'autres existants. L'espace de stockage utilisé est de 1 Go par utilisateur.

2. 280Slides

Cette application, en version bêta, procure un résultat digne de mention. Elle permet à prime abord d'importer un document PowerPoint existant, et à l'inverse, d'exporter le document final vers ce même logiciel. La présentation en cours de montage est sauvegardée à intervalles réguliers, et stockée de façon sécuritaire sur les serveurs de l'entreprise. 280Slides permet d'ajouter des photos et extraits vidéo en provenance de Flickr et YouTube et elle offre plusieurs thèmes riches en guise de point de départ. L'application est gratuite, et une visite guidée est offerte à l'ouverture du menu d'accueil.

3. SmileBox

Le site est disponible en français. Il supporte également musique, photos et vidéos, pour ainsi permettre un partage multimédia complet. L'application offre une fonctionnalité pour publication sur Facebook. La version de base est gratuite, et deux options payantes sont offertes, qui permettent notamment d'envoyer une création sans la présence de publicité et de procéder en mode plein écran. Une option de gravure DVD est aussi disponible. Un téléchargement est cependant nécessaire pour utiliser l'application, disponible pour PC et Mac.

4. ImageLoop

La création d'un compte est nécessaire avant de procéder. L'utilisateur doit donc se munir d'un nom d'usager et d'un mot de passe. ImageLoop permet aussi la création d'un livre d'or et de galleries de photos. Le processus de réalisation d'un diaporama est relativement simple. C'est au niveau du partage que le site se distingue, puisqu'il permet de contrôler l'accès au diaporama en ligne en fournissant trois niveaux de profils: administrateur, public et privé. Lors de la réalisation d'un diaporama, l'utilisateur se voit offrir la possibilité d'envoyer un avis à une adresse électronique ou à un nom d'usager ImageLoop pour visualisation par ses pairs.

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pointofix, logiciel à (re) découvrir

Dans la lignée de Screen Marker, Pointofix s'adresse aux utilisateurs ayant besoin de faire des présentations ou des démonstrations, ou de l'aide à distance, en permettant de dessiner sur l'écran. A la différence de et autre outil, Pointofix propose néanmoins de nombreuses options.

Une fois lancé, le logiciel affiche une palette flottante donnant accès à plusieurs outils : dessin libre, rectangle, cercle, ligne, flèches à sens unique ou double sens ou même écriture sont accessibles. La taille du trait ainsi que sa couleur peuvent être modifiées. Les quatre couleurs (rouge, vert, bleu et jaune) sont disponibles en version opaque ou transparente. L'écran peut être imprimé, copié vers le presse-papier ou sauvegardé au format BMP, JPEG ou PNG.

http://www.clubic.com/telecharger-fiche36465-pointofix.html

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Permettre à l'élève de créer son propre dictionnaire / glossaire interactif

 Pour les PFEG ( comme pour d'autres enseignements) Il peut être intéressant de permettre aux élèves de garder une trace organisée et structurée des vocabulaires, idées, contenus, etc etc.  Garder ces traces en créant un dictionnaire personnel ou / et  collectif semble possible à l'aide de l'informatique. Je cherchais depuis quelque temps une solution qui semble être toute  trouvée grâce à ce logiciel LOGOTYPE que j'ai "fureté" sur le net et qui en fait était tout proche puisque développé dans notre académie. ( Merci aux concepteurs).

"Développé dans le cadre du Lycée Ouvert de l'académie de Grenoble, Logotype est un outil pratique et facile d'accès permettant la création d'un dictionnaire interactif personnalisable. Agrémenté d'un moteur de recherche puissant et d'une fonction de saisie des plus simples, ce logiciel crée automatiquement des liens hypertexte lorsqu'un texte contient le nom d'un article.

La version proposée en licence GPL propose également des fonctions d'impression et d'exportation de fichier au format .rtf."

A découvrir.

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Prezi.com où la présentation dynamique de contenus

Il y a quelques temps déjà, je vous ai parlé de ce logiciel en ligne qui permet de réaliser des présentations de style PPT mais en plus dynamique, vraiment plus dynamique.

certains de mes  élèves de terminale Mercatique ont d'ailleurs utilisé ce logiciel pour présenter étude et projet lors de la session dernière du Bac. C'était un vrai plaisir que de les voir s'investir dans la réalisation de leur présentation qui ont toutes été appréciées.

Je vous remets donc les dernières infos concernant ce logiciel pouvant largement être utlisé pour les PFEG.

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Formation PFEG du 14 octobre 2010

 

Vous trouverez ci-joint les documents proposés lors de la formation

Bonne lecture

Véronique Deltombe

Formation PFEG Jeudi 14 Octobre 2010-version 3.zip,

grille evaluation PFEG 1.zip,

grille evaluation PFEG 2.zip,

grille evaluation PFEG 3.zip,

Les ressources PFEG par thème.zip,

livret_personnel_competences_149027.zip

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Quels usages pour les jeux électroniques en classe : Rapport d'étude

 En complément de la liste des jeux sérieux, ci joint le lien de téléchargement du rapport d'étude financé par l' ISFE : Auteurs : Patricia Wastiau / Caroline Kearney / Wouter van den Berghe,  CLIQUEZ

 

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Découvrez Assemblive, ou l'utilisation partagée d'un espace virtuel

Vue et présentée lors des journées  D'Autrans des acteurs de l'Internet en janvier 2010, Une plateforme originale, de type collaborative, pouvant être un espace de travail en non présentiel intéressant à utiliser, à exploiter comme classe virtuelle ou alors comme lieu de conférence à distance, ou encore, comme lieu de travail pour le projet en terminale... Peut être aussi utilisée comme outil d'apprentissage en communication. ( gestion gestuelle d'un avatar)... ou bien encore... et bien sûr en PFEG

Intuitive, facile d'utilisation ( rappelle les SIMS largement connus de nos élèves et de nos étudiants) , plateforme  pouvant  être vue comme un futur espace de formation 2.0, ou encore comme l'orientation des modes de fonctionnement  professionnel et personnel dans quelques années, ( ou actuels...).

Bref du potentiel... à l'image de cette vidéo : VIDEO

A suivre...

LIEN VERS ASSEMB'LIVE 

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Liste des jeux sérieux

Suite à la journée de formation académique de ce jour , vendredi 14 octobre 2010, sur l'enseignement des PFEG, ci-joint la liste des jeux sérieux exploitables éventuellement pour cet enseignement,

bonne découverte.

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Ressources PFEG - La finance pour tous

L'Institut pour l’Education Financière du Public (IEFP) a signé en 2009 une convention de partenariat avec le Ministère de l’Education Nationale visant à promouvoir l’éducation financière à l’école.  Elle a notamment pour objet d'aider les enseignants a traiter ces sujets dans les enseignements dispensés aux élèves.
L'IEFP vient de réaliser et de mettre en ligne un nouvel ensemble de huit modules pédagogiques traitant d’éducation financière destinés aux enseignants de Sciences économiques et sociales et d’Economie et Gestion. Ces ressources, créées avec des enseignants en exercice, ont été élaborées en conformité avec les nouveaux programmes de seconde de ces disciplines.

Vous trouverez dans le document La finance pour tous.pdf  le descriptif de ces modules.
Nous vous invitons à vous rendre sur le site :
www.lafinancepourtous.com 

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Site à découvrir

Site mis en place par la SNCF, le web pédagogique et des enseignants, soutenu par  l'Education Nationale, dans le cadre de la généralisation de l'éducation au développement durable et de l'éco-mobilité des jeunes.

Sont disponibles, sur ce site, des séances pédagogiques à exploiter ( fiches de travail, corrigés, vidéos quiz...) qui peuvent être utiles pour les PFEG ( entre autres). DECOUVRIR

Merci au collègue de l'académie de Metz qui a  " découvert " ce site.

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PFEG - entretien avec Jean-Marie Panazol

Trouvé sur le site de Dijon

 A lire : ( voir page 68 rubrique : Perspectives)

" Enseignement d’exploration, découverte de l’entreprise, ouverture au monde des organisations, les principes fondamentaux de l’économie et de la gestion (PFEG) suscitent de nombreuses questions. Dans cet entretien avec Économie et Management, Jean-Marie Panazol aborde sans détours ce nouvel enseignement, et rappelle qu’il importe de faire aimer, de susciter la curiosité et de donner aux élèves l’envie d’aller plus loin. "

Extrait de la revue Économie et Management de juin 2010.

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Liens vers ressources média pour PFEG

Un lien vers une page netvibes organisée par l'académie de Dijon et qui répertorie des ressources média pouvant être très utiles pour la création de ressources pédagogiques en PFEG.

A découvrir : LIEN

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Repères pour la rentrée 2010

Chères et chers collègues,

La nouvelle classe de seconde verra le jour à la rentrée 2010, elle devient une classe de détermination qui doit favoriser la découverte de nouvelles disciplines pour aider l'élève à construire son projet d'orientation. 
A l'entrée en seconde, l'élève choisit  deux enseignements d'exploration dont au moins un parmi les enseignements suivants dans le champ de l'économie :
- Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion
- Sciences économiques et sociales

Nouvel enseignement et espace de liberté pédagogique, l'enseignement de " principes fondamentaux de l'économie et de la gestion" (PFEG) doit permettre à l'élève de mieux comprendre  son environnement. C'est aussi une opportunité pour découvrir les sciences de gestion  et créer de l'appétence pour cette discipline. Ce nouvel espace  "PFEG" sur le site académique Economie et gestion est destiné à recevoir vos articles pour mutualiser les ressources et créer une émulation pédagogique. Nous espérons que vos contributions seront nombreuses!

Afin de vous accompagner au mieux , des journées académiques de formation seront organisées au cours du premier trimestre de l'année scolaire. 
Dès à présent, les ressources indispensables pour démarrer cet enseignement :
- Programme : bulletin_officiel_special_04-29-04-10_PFEG.pdf
- Ressources pour la formation : LyceeGT_Ressources_2_Exploration_Eco-Gest_148860.pdf
- Diaporama :  PFEG Objectifs généraux.ppt

Bien cordialement à tous
Yves Arrieumerlou - Jacqueline Gaubert - Philipe Idelovici
IA-IPR Economie et Gestion

 

 

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