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Numérique
Veille sur les TICE
/ Publier un livre avec Book de SCENARI 
Book de SCENARI est un logiciel libre et gratuit spécialisé dans l'écriture de livres. Il permet à l'auteur de se concentrer sur le contenu de son livre, sans avoir à se préoccuper de la mise en forme. En effet, Book réalise automatiquement pagination, sauts de page, choix des tailles de la police, sommaire, glossaire, table des illustrations, bibliographie, etc... Il permet donc d'avoir un rendu professionnel semblable aux livres que l'on trouve dans le commerce. Objectifs du screencast : - Accéder à Book Starter ; - Publier le livre de démonstration contenu dans ...
Auteur : Brice Réveillet Date : 25/04/2011
Numérique
Veille sur les TICE
/ IDroo : un logiciel qui fait office de tableau blanc pour partager ses idées en ligne IDroo est un logiciel (en anglais) qui permet de partager vos idées comme si vous étiez dans la même pièce avec d'autres personnes. C'est un tableau blanc collaboratif où tout ce que vous dessinez ou écrivez est visible pour tous les participants en temps réel. C'est donc un outil qui peut être utile pour des enseignants désirant partager en temps réel des informations et des cours, mais aussi pour travailler sur un projet commun. Caractéristiques : - Gratuit pour une utilisation non commerciale - Réunions de collaboration avec de nombreux participants (10 ou même ...
Auteur : Brice Réveillet Date : 18/04/2011
Numérique
Veille sur les TICE
/ Lettre TICE n° 2 - Mars 2011 du CRDP de Bourgogne Des informations / Logiciels / Modes opératoires / Ressources ... sur les TICE intéressantes à découvrir. LIEN
Auteur : Brice Réveillet Date : 09/03/2011
Enseignement supérieur
BTS (spécialités)
BTS Gestion de la PME
/ POWERPOINT EST-IL UN OUTIL INNOCENT ? "La pensée Powerpoint" est un livre écrit par Franck Frommer aux éditions La Découverte. Dans cet ouvrage, l'auteur explique "comment ce logiciel réduit la pensée, assèche la réflexion et l'échange, simplifie à outrance les idées, maquille les informations et transforme la moindre réunion en spectacle". Le livre est très critique mais nous incite à réfléchir sur l'usage du logiciel et sur ses limites.
Auteur : Martine Habauzit-Vialatte Date : 15/11/2010
Voie technologique
Seconde : Management et gestion
/ quelques logiciels de plus ...à découvrir 4 sites à découvrir pour créer des diaporamas en ligne De par leur entremise, il devient aisé de publier et de partager des créations par courriel ou sur un site web personnel. 1. Kizoa Il s'agit d'un site très complet et disponible en plusieurs langues. Plusieurs fonctionnalités intéressantes sont à noter, telles que l'ajout de musique au diaporama, le partage par courriel, Facebook ou par l'entremise d'un site web, la possibilité de graver les créations sur DVD et la retouche minimale de photos. Une inscription est requise pour procéder. Kizoa permet à ...
Auteur : Brice Réveillet Date : 14/11/2010
Sozi est un petit programme qui permet de jouer des présentations animées. Contrairement aux outils de présentation classiques, un document Sozi n'est pas organisé comme un diaporama. Il s'agit plutôt d'un poster où la disposition du contenu est entièrement libre. Le déroulement de la présentation consiste en une succession de translations, zooms et rotations permettant de focaliser l'attention sur les éléments que vous voulez montrer. Sozi repose sur des standards ouverts. C'est un ...
Commentaire d'article : Début
Voie technologique
Seconde : Management et gestion
/ Prezi.com où la présentation dynamique de contenus
Auteur : Brice Réveillet Date : 23/11/2010
RE:Rénovation Bacs Pro de la Relation Client, échangez ICI
Bonjour, Et merci pour votre contribution. Quelle(s) matière(s) doit/doivent apparaitre sur les bulletins et sur les livrets scolaires ? Les bulletins peuvent mentionner si le logiciel utilisé le permet : ♦ Enseignements professionnels Métiers de la relation client - Mme ou M. X : Moyenne + appréciation ♦ Economie-droit - Mme ou M. X : Moyenne + appréciation ♦ Enseignements professionnels Métiers de la relation client - Mme ou M. Y : Moyenne + appréciation ♦ Etc. A défaut : ♦ Enseignements professionnels - Mme ou M. X : ...
Auteur : Estelle BENHAMOU Date : 09/07/2019
RE:Concours 18-19 DRC : dimension NUMERIQUE
.Dimension numérique/digitale : Pistes de travail. Contenu issu de la formation des participants au concours "Filme ton métier !" 2017-18, émanant notamment des conseillers de la DAN Eric Gillon et Olivier Broise, ainsi que de Pierre Giraud enseignant d'Economie-Gestion .Pour les mises à jour ultérieures des conseils, merci de renouveler votre visite. .Matériel. Emprunt de tablettes : il est possible de réserver celles du Canopé mais aussi celles de la DAN. Elles sont à privilégier pour une question de formats. ...
Auteur : Estelle BENHAMOU Date : 16/12/2018
RE:FTM : Dimension NUMERIQUE
Sur le site disciplinaire arts plastiques de Lyon, Patrick Orsini conseille/critique plusieurs logiciels de montage vidéo : http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/arts-plastiques/spip.php?article286&lang=fr Bonne lecture, cordialement Olivier Broise
Auteur : Olivier Broise Date : 22/03/2018
RE:FTM : Dimension NUMERIQUE
Bonjour, Toute l'équipe vous remercie pour vos conseils. Après avoir donné aujourd'hui les adresses conseillées par vos soins aux élèves, ces derniers viennent de constater que la manipulation était impossible sur nos ordinateurs. Nous avons consulté le technicien informatique qui nous l'a confirmé. Les élèves travaillent donc par défaut sur leur téléphone avec divers logiciels (imovie, kizoa, powerdirector...). Nous souhaiterions savoir si nous pouvons finaliser les vidéo sur les portables. Ces versions peuvent-elles être présentées au concours ? En vous remerciant, ...
Auteur : Anne PEYRONNET Date : 14/03/2018
RE:FTM : Dimension NUMERIQUE
Bonjour Je ne comprends pas. La version portable ne peut pas s'installer. Consultez la documentation suivante, vous trouverez peut-être un logiciel qui fonctionne et qui soit gratuit : http://www.01net.com/astuces/les-meilleurs-logiciels-gratuits-de-montage-video-pour-windows-1223666.html Bonne courage Pierre
Auteur : Pierre Giraud Date : 13/03/2018
Type : Article
Il y a quelques temps déjà, je vous ai parlé de ce logiciel en ligne qui permet de réaliser des présentations de style PPT mais en plus dynamique, vraiment plus dynamique. certains de mes élèves de terminale Mercatique ont d'ailleurs utilisé ce logiciel pour présenter étude et projet lors de la session dernière du Bac. C'était un vrai plaisir que de les voir s'investir dans la réalisation de leur présentation qui ont toutes été appréciées. Je vous remets donc les dernières infos concernant ...
Type : Article
Dans la lignée de Screen Marker, Pointofix s'adresse aux utilisateurs ayant besoin de faire des présentations ou des démonstrations, ou de l'aide à distance, en permettant de dessiner sur l'écran. A la différence de et autre outil, Pointofix propose néanmoins de nombreuses options. Une fois lancé, le logiciel affiche une palette flottante donnant accès à plusieurs outils : dessin libre, rectangle, cercle, ligne, flèches à sens unique ou double sens ou même écriture sont accessibles. La ...
Type : Article
4 sites à découvrir pour créer des diaporamas en ligne De par leur entremise, il devient aisé de publier et de partager des créations par courriel ou sur un site web personnel. 1. Kizoa Il s'agit d'un site très complet et disponible en plusieurs langues. Plusieurs fonctionnalités intéressantes sont à noter, telles que l'ajout de musique au diaporama, le partage par courriel, Facebook ou par l'entremise d'un site web, la possibilité de graver les créations sur DVD et la retouche ...
Type : Article
Pour les PFEG ( comme pour d'autres enseignements) Il peut être intéressant de permettre aux élèves de garder une trace organisée et structurée des vocabulaires, idées, contenus, etc etc. Garder ces traces en créant un dictionnaire personnel ou / et collectif semble possible à l'aide de l'informatique. Je cherchais depuis quelque temps une solution qui semble être toute trouvée grâce à ce logiciel LOGOTYPE que j'ai "fureté" sur le net et qui en fait était tout proche puisque développé ...
